§ Reconocer a los personajes Rosie, Jack y el mago Zipadee.
§ Identificar y utilizar saludos y despedidas.
§ Reconocer y utilizar los números del 1 al 20.
§ Reconocer y nombrar los colores de la unidad.
§ Cantar una canción, realizando las acciones que incluye.
§ Atender y comprender una historia de manera global.
§ Entender y ejecutar órdenes sencillas que permitan realizar los trabajos requeridos en el aula.
§ Generar hipótesis para adivinar diferentes aspectos de la unidad, fundamental para la construcción del aprendizaje del inglés.
§ Reforzar y utilizar el vocabulario básico de la unidad participando en juegos de TPR (Gestos).
§ Reconocer y utilizar el vocabulario de la unidad relativo al tiempo meteorológico.
§ Entender y ejecutar órdenes sencillas que permitan realizar los trabajos requeridos en el aula.
§ Generar hipótesis para adivinar diferentes aspectos de la unidad, fundamental para la construcción del aprendizaje del inglés.
§ Cantar una canción, realizando las acciones que incluye.
§ Relacionar diferentes tipos de tiempo con su dibujo.
§ Participa activamente en clase.
§ Respeta las normas del aula.
Contenidos a trabajar
Léxico
Los números del 1 al 20
Hello!, Bye!
Los colores (blue, white, green, purple, pink, red, orange, brown, yellow, black)
- Lamp.
- El tiempo metereológico. (sunny, cloudy, wet, windy, hot, cold )
Estructuras comunicativas
Open your books at page…; Look at page…; Point and count …
What number’s this? What’s his/her name? She/He is (Rosie); Let’s (listen),
Look at the picture in the PowerPoint. What’s the weather like?It’s (sunny)
Is it (sunny)? Yes, it is/No it isn’t.
Links to practise the unit. Click on the links below. (Enlaces para practicar la unidad. Clic en los enlaces de abajo)
Story of the unit: "Ali's adventures" (Historia de la unidad "Las aventuras de Ali")
Match the words with the type of weather (Une las palabras con los tipos de tiempo)
Song of the unit: "Incy Wincy Spider" (Canción de la unidad: Incy Wincy Spider)
hola Suso he visto las grabaciones y tambien he repasado lengua y matematicas Ian david.
ReplyDeleteHola Ian David. Me alegro que hayas repasado en nuestro blog. Sigue participando de esta manera. Suso.
ReplyDeletemegusto losproblemas megusto lodelaaraña megusto el esqueleto megusto y lo de la escursion
ReplyDeletesuso ai una cosa nueba
ReplyDeletegelou suso megusto la siuda infantil
ReplyDeleteian
ReplyDeletey comotelopasaste en laciuda infantil
ReplyDeleteHola Ian. Me alegro que te gustara la visita a la Ciudad Infantil y las actividades publicadas en el blog. Acuérdate de separar las palabras, utilizar comas y la ye para unir palabras. Me lo pasé muy bien en la salida. Sigue participando de esta manera en nuestro blog. Suso.
ReplyDeletehola suso me gusto la ciudad infantil IAN
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